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摘要:
新课程改革的不断深入要求学校课堂教学也要不断优化教学结构,构建高效的课堂教学模式。而农村学校由于师资、学习传播受限制,家庭和社会辅助教学薄弱等因素,单纯课堂教学就远远不能满足整体教学工作的需要了。所以,小学班主任的个别辅导工作已经成为农村小学提高学生学习成绩的不可缺少的部分。因此,了解学生生活环境、心理特点、学习能力,能针对性地进行个别辅导是小学班主任工作的一个重要组成部分。
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文献信息
篇名 浅谈农村小学班主任的个别辅导工作
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 农村小学 班主任个别辅导
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
班主任个别辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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