如何在物理教学中提高学生的兴趣

• 作者: 杨军芳
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 学习兴趣 创设情境 情感教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣，才能想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军芳	江西省南昌大学附属中学	4	1	1.0	1.0