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摘要:
演讲与口才课程的学习非常强调学生学习的参与性、练习尤其是课后练习的自觉性和主动性。“多管齐下,促练提素”是本文对这门课程的探讨。
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篇名 多管齐下促练提素--“演讲与口才”课程教改之探
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 演讲与口才 教改
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G719.21
字数 2497字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教改
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