浅谈小学数学教学创新能力的培养

• 作者: 张厚永 李朝玉
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 创新能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

一、提高小学生数学创新能力的方法 1．认真设计习题。养成创新的习惯。学生的学习过程是创造性的、探索性的。教育的要求是使学生接受全面、积极、乐观发展的教育。为了将这一点实现，教育工作者在设计课题时，需结合学生的个性特点以及依据教学内容和教学目的的不同，以此达到激发学生学习兴趣的效果，不要使学生感觉到数学枯燥无聊，在思想上转变他们的观念，从而引导他们对数学的求知欲和好奇心。但是也会捆绑学生的思维，使其思维不能发散，直接将学生的创造性扼杀了。所以，我们建议引入一定量的开放性题目，冲出传统封闭性习题的捆绑，创造一个开阔的空间，提升学生的分析问题和处理问题的技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张厚永	山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学	5	1	1.0	1.0
2	李朝玉	山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学	3	1	1.0	1.0