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高中数学问题情境创设略谈
高中数学问题情境创设略谈
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摘要：
“以问题为中心,以学生为中心”是新课程倡导的核心理念.《新课标》中明确指出高中数学在数学应用和联系实际方面需大力加强.教师应创设适当的“问题情境”,鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识的生成过程.
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文献信息
| 篇名 | 高中数学问题情境创设略谈 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(教学论坛) | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 问题情境 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 教学参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2137字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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