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摘要:
从生本的教育理论出发,分析了生本教育在中职英语课堂上可能出现的问题和应对方法,并提出了学生组织教学、小组课前讨论以及自编自演课本情景剧等方式,以学生为主体,充分激发学生学习英语的兴趣和自主性,使学生积极主动地到中职英语的教学中来。
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浅议生本教育理论在中职英语教学的有效实施
中职英语教学
生本教育
中职英语基础模块
课堂有效性
生本理念视角下中职英语教学的有效实施
生本理念
中职英语
教学实施
策略
生本理念视域下中职英语教学的有效开展
生本理念
中职英语
现状
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “生本”教育思想在中职英语教学中的应用研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中职英语 课堂教学 生本教育 自主学习
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏彩玲 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
课堂教学
生本教育
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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