高中物理适切性课堂教学模式初探

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 适切性 课堂教学模式 教学案例 高中物理
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 130-130,205
• 页数: 2页
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革倡导在教学中进行探究性学习，注重教学实际效果，而适切性探究式教学通过教师主导作用的积极转化，真正实现学生的主体地位，契合学生实际情况，进行合作探究，结合实验与应用，让每个学生学有所获。这应该是课标所提到的探究性学习所追求的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏		1	0	0.0	0.0