作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人类依靠智慧制造了工具,又依靠先进的工具主宰了这个世界,我们都能在这种思考中,体会到人类的伟大。但是真正主宰世界的不是人类,而是大自然,是生活在这个地球上的所有的植物、动物,存在于这个地球上的日光、月光、星光,存在于这个世界上的山川、河流、土壤、岩石、水和各种资源。
推荐文章
也谈生命教育在中学语文教学中的渗透
生命教育
语文教学
渗透
论情感教育在中学语文教学中的重要性研究
情感教育
中学语文
重要性
分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
探析中学语文教学中激情教学艺术
中学语文
课堂教学
激情教学
现状
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文教学中的生命教育
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 生命教育 中学 语文教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教改时空
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甄振平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生命教育
中学
语文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4220
总下载数(次)
1
总被引数(次)
353
论文1v1指导