大学生职业生涯规划课程实效性影响因素分析

• 作者: 余海涛
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 实效性 教学 课程
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

大学生职业规划课程实效性是提升在校大学生在校期间建构专业与职业关系，树立职业生涯发展理念的重要载体，教学内容、方法设计、学生主动性、社会环境等多种因素都制约整个课程周期的教学效度和信度，通过分析多种因素对整个教学过程的影响，可以有效改善当前大学生职业生涯规划课程现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余海涛	阜阳师范学院音乐舞蹈学院	7	15	2.0	3.0