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摘要:
曾经有一位哲人这样说过:如果一个人对他所从事的工作钟爱有加,发自心底的热爱,那么他就成功了一半。这对我们数学老师来说,如果我们的数学课堂变得活泼自由,能够使学生们兴趣盎然,学生对我们的课堂着迷,学生们能始终在愉快的状态下学习,那就可以说我们上好课了。那么如何做到呢?肯定是有捷径可循的。根据多年的从教经验,谈几点粗浅的看法。
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文献信息
篇名 上好小学数学课的捷径探析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 数学 兴趣 学生
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G633.6
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数学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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