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研究初中语文活动课之我见
研究初中语文活动课之我见
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摘要：
长期以来，语文教学中，语文教学与生活实际脱节的现象十分严重。阅读，很少有学生自己的独到见解；作文，很少有学生自己的真情实感。学生只会照老师的指令去思考，按统一的要求来表达，这样下去，学生的悟性、灵性在很大程度上受到禁锢。要充分利用现实生活中的语文教育资源，构建课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语文教育体系，拓宽语文教育的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文。
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文献信息
| 篇名 | 研究初中语文活动课之我见 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 素质教育 改革创新 探索 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-77,78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4261字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
改革创新
探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4220
总下载数（次）
1
总被引数（次）
353
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