也谈英语教学中学生记忆力的培养

• 作者: 姚志芬
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 记忆单词 心理状态 记忆方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

记忆英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量直接影响听、说、读、写、译各项能力的发展。笔者从学生识记单词的实际情况出发，结合自身多年的教学经验，从创设最佳心理状态和指导单词记忆方法两个方面作了有益的探索，以帮助学生在单位时间内最高效率地牢记所学的词汇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚志芬		1	0	0.0	0.0