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浅谈中学生物教学中青春期性教育
浅谈中学生物教学中青春期性教育
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摘要：
中学生正处于青春期，女孩子月经初潮，男孩子出现遗精，性意识开始萌动，由此而产生了对性的好奇、担心和恐惧。适时、适度的性教育不仅有助于他们身心的健康成长，而且能为学生确立健康的性价值观。生物教学正是处于青春期教育的前沿阵地。作为中学生物教师，如何对中学生进行青春期性教育呢？本文分析了青春期性教育的现状，生物教学中开展青春期性教育的见解和方法。
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生物教学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈中学生物教学中青春期性教育 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 中学生 青春期 性教育 生物教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 实践归纳 |
| 研究方向 | 页码范围 | 185-185,186 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4273字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学生
青春期
性教育
生物教学
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少儿科学周刊(教育版)
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月刊
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语种：
chi
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