新形势下初中学生英语听说能力培养的探索与研究

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 初中 英语 听说能力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

英语教育改革的趋势表明，初中英语教学要充分体现英语的交际功能，不断提升初中学生实际运用英语的能力。通过教学实践，本文认为：要从初中低年级学生开始运用小组合作学习模式，强化英语听说能力的训练；要合理划分英语学习小组，奠定合作学习的组织基础；要因地制宜建立系统评价实施细则，为实现听说能力目标提供科学保障；要充分发挥好单元“话题”作用，在展示中不断提升学生的听说能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		2	1	1.0	1.0