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摘要:
小学英语任务型教学法的关键是任务的选择和设计,它直接关系到教学的实际效果.教师设计时不仅要注重任务前、中、后各个教学环节的艺术性,还要保证任务设计的科学性,切实提高课堂效率.
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文献信息
篇名 关于小学英语任务型教学设计的思考
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 小学英语 任务型教学 任务设计
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 161字 语种 中文
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研究主题发展历程
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任务设计
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