初中英语词汇教学方法之我探

• 作者: 张婧
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 词性 教学方式 词汇运用的能力
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 24-24,26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2914字
• 语种: 中文

摘要

词汇是构成语言的三大要素之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。同时，没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。加强初中英语词汇教学是十分重要的，本文试图从多种角度探讨初中英语词汇教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婧		4	0	0.0	0.0