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摘要:
音乐课是对学生进行艺术熏陶的一门重要学科,也是实施素质教育不可或缺的一部分,它对提高学生的素质具有非常重要的作用。但是在中学阶段,由于受应试教育影响,家长和学校过多地重视文化课成绩,致使作为陶冶学生艺术情操、丰富学生想象力、激发学生情感的音乐学科得不到重视。为改变这一现状,更好地开展音乐教学,我对初中阶段的音乐教学进行了深入的探究,具体如下。
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教学方式
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐教学
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 音乐教学 初中阶段 学生想象力 素质教育 艺术情操 音乐学科 中学阶段 教育影响
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
初中阶段
学生想象力
素质教育
艺术情操
音乐学科
中学阶段
教育影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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