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快节奏加慢镜头--盲校职专解剖教学初探
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摘要：
《人体解剖学》课堂容量大，教学速度的控制在课堂上至关重要。从教学设计、教学方法、优化教学核心三方面采用“快节奏加慢镜头”的教学方式协调了解剖教学工作，在知识的容量并未减少的前提下，收到良好的教学效果。
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