营造小学语文课堂气氛策略浅谈

• 作者: 贺金山
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 小学语文 课堂气氛 点滴体会
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

教师必须改变传统的教育观念，建立活跃的课堂气氛，让学生做学习的主人。教师可以设置一些有趣的，带有挑战意味的，悬念式的情境，调动学生的参与积极性，让课堂气氛活泼起来。学生在悬念下产生认知矛盾，对疑问有了探究的欲望，自觉地去思考，分析问题和解决问题。教师让学生大胆发言，组织讨论学习，课堂气氛活跃，激发了学生的思维，碰撞出灵感的火花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺金山	河北省张家口市蔚县代王城镇中心学校	1	0	0.0	0.0