作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课标的推行,体育分项教学模式日益受到重视.相较于传统体育教学模式,分项教学模式在增强学生的体育兴趣、培养学生终身体育意识、整合教师资源等方面的优势十分明显,同时不足之处也不容忽视.但随着进一步的探索、完善和发展,其优势将会得到充分发挥.
推荐文章
初中体育教学改革初探
初中体育
教学改革
策略
初中体育快乐教学初探
初中体育
快乐教学
教学质量
教学水平
高中体育分项教学的策略
核心素养
高中体育
分项教学
初中体育教学改革策略初探
教学改革
策略
角色互换
责任制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中体育分项教学模式初探
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 初中体育 分项教学模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 4195字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (4)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中体育
分项教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导