谈互动式教学在高中英语中的体现

• 作者: 张菲菲
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 生生互动 英语课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

英语教学效果的好坏往往取决于英语教学双边活动运用的成功与否.为此,英语教学工作者在英语课堂教学中,常常致力于形成一种新的教与学双边互动关系,使得教师与学生的作用得到和谐而充分的发挥.下面笔者就高中英语新教材教学实践中,如何通过有效生成教学内容、深化道德情感教育、创设和谐教学情境等手段,实现教与学双边互动教学,提高教学效果略述己见,以抛砖引玉.