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摘要:
文章通过初中思想品德课堂师生互动问题的挖掘与探讨,试图探寻最优化的师生互动来帮助改善思想品德课堂中师生互动的系列问题,努力提升思想品德课的教学效果,推进新课程的发展。希望在理论上和实践上,都能为初中思想品德课教学带来一定的借鉴意义,以献绵薄之力。
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如何实现初中思想品德课的师生互动
初中
思想品德课
师生互动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中思想品德课课堂师生互动研究
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 初中思想品德课 课堂 师生互动
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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1 何丽萍 哈尔滨学院政法学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德课
课堂
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
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