作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是学生根椐一定的学习目标,共同学习讨论研究,分工合作,使每个学生都达到一定目标的学习活动.初中语文教学开展合作学习,教师要加以正确指导,并将所有学生按照一定的原则进行分组,增加学生之间的交流与合作,确保充足的学习时间,使语文教学合作学习收到良好的效果.
推荐文章
小组合作学习在初中语文教学中的应用
小组合作学习
初中语文
意义
问题
应用策略
合作学习模式在初中语文教学中的应用
合作学习模式
初中语文
语文教学
应用
合作学习在初中语文教学中的应用
合作学习
初中语文
语文教学
合作学习在初中语文教学中的应用
合作学习
教学
初中语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中合作学习策略初探
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 初中语文 课堂教学 合作学习 策略
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1876字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
合作学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导