充分利用校外电视节目资源,培养初中生语文学习兴趣与能力——以分析一次纪录片鉴赏活动为主要例子

• 作者: 刘友能
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 校外 语文学习 电视节目 初中生
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在校外,看电视已经成为多数中学生特别是初中生在假期最为感兴趣,时间投入也最多的活动。而初中生从电视节目中学到的语文内容少之又少,效率也比较低。笔者做了一次尝试,证明校外电视节目可以对初中生的语文学习产生较大的积极影响。在此基础上,通过完善电视节目的选择、鉴赏、拓展诸环节,可以更好地培养初中生语文学习兴趣、习惯与能力,更大程度地发挥电视节目在语文校外学习中的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘友能		2	2	1.0	1.0