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原文服务方: 新课程       
摘要:
首先提出了使用标准的教学语言给学生创造教学情境,继而对提高学生的综合语言运用能力进行论述,最后以分析小学英语教学内容生活化的具体运用结尾。
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篇名 浅析如何提高英语学习效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 教学语言 学习情境 运用能力 生活化
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李慧珠 1 0 0.0 0.0
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小学英语
教学语言
学习情境
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生活化
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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