作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着新课程标准的启动,每年一度的体育中考在紧张进行着,这也促进了学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,体育中考给学校,尤其是给初三毕业班的学生带来了活力,其积极的价值不容忽视。但是有一部分学生的体质不是很好的,他们害怕体育课,对于记入中考成绩的“中考体育加试”就更加害怕了,怎样使这些学生变被动为主动呢?
推荐文章
对初三体育教学的思考
初三
体育教学
思考
对抓好初三体育中考的一些体会
科学计划
信息反馈
心理训练
训练模式
选择性学习策略在初三体育课堂教学中的运用
初三体育
课堂教学
选择性学习
中考体育与体育课程教学的整合策略
初中生
中考体育
课堂教学
整合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初三体育困难生的转变策略--关于中考体育加试的三个项目的教学思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 改善 体育加试 困难生
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任梅香 3 15 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
改善
体育加试
困难生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导