高中历史自主探究教学的技巧与方法

• 作者: 顾艳丽
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 课程改革 自主学习 小组合作
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

在普通高中《历史课程标准》中提到,普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力.