提高学生写作水平五法

• 作者: 张雪梅 毕晓玲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 观察生活 语文教师 实际生活 外部信息 热爱生活 感受生活 真情实感
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

一、语文教师要教会学生在平常生活中观察生活,联系实际生活是写作的源泉,观察是写作的门径。观察就是用眼睛去看,要远“观”近“察”,做到事事留心时时注意。一切外部信息要通过观察才能进行,只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生写作愿望。我们应鼓励学生每时每刻观察生活,用自己的眼,以自己的心去理解和感受生活,发现生活中的真善美,挖掘生活中最熟悉的,最能打动心灵的宝藏,写真人真事,抒真情实感。“必须寻到源头,方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活,让生活成为学生自己真正的创作源泉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪梅		8	0	0.0	0.0
2	毕晓玲		4	0	0.0	0.0