新课程背景下提高高中数学课堂有效性的策略

• 作者: 张仲元
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

新课改对高中数学教学的有效性提出了更高的要求，通过教学使学生掌握基本知识的同时，更要提高学生对知识的运用能力。本文就如何提高高中数学教学的有效性进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仲元		2	1	1.0	1.0