新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略

• 作者: 王东旭
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 新课程 高中数学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

随着教育制度改革深入,对高中数学提出了更高的要求.教师必须非常重视,要坚持与时俱进理念,对教学方法进行创新,取得更好的效果.从不同方面展开论述,采用科学合理手段说明教学有效性的意义,从而促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东旭		1	2	1.0	1.0