新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略

• 作者: 王乾生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 高中数学 课堂教学有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生真实有效的学习有赖于高效的课堂教学.随着新课改的实施,构建高中数学教学的有效性课堂,促进教学成果的最大化,有效促进学生的发展,已成为一线教师探讨的课题.