让少年宫的素描学习快乐起来

• 作者: 邱洪生
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 少年宫 素描教学 快乐 校外教育
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

素描这一学科由于其专业性较强,在教学中不易激发和保持孩子的学习兴趣。只有在素描课堂中引入“快乐教学”理念,让素描学习快乐起来,激发和保持孩子的学习兴趣,使学生爱学、乐学,充分调动其学习素描的积极性和主动性,让孩子在快乐中体验,在快乐中成长,在快乐中成才,才能实现促进学生全面和谐发展的最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱洪生		3	0	0.0	0.0