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摘要:
伴随着社会经济的发展和国民素质教育的大力倡导,各大中小学的美术教育取得了长足的进步和发展。目前,随着情感教育研究取得的喜人成果和我国新课改的推行,大批教育专家学者在对我国美术教学的研究过程中,提出在美术课堂上培养学生的情感素质,将情感教育引用到美术教学中,认为情感教育理论是符合中国国情和中小学学生的情感发展需要的教育理论。为此,通过对中小学美术教学的现状分析和情感教育的探究,探讨美术教学中情感教育的模式构建。
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文献信息
篇名 谈中小学美术教学中的情感教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中小学 美术教学 情感教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
美术教学
情感教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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