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摘要:
互动合作教学真正体现着新课程理念教学要求,是一种积极的多向的教学方法。在高中政治课堂上的应用,改变了政治课堂刻板、死气沉沉的印象,创设了民主、自由、和谐、活跃的课堂氛围,增强了学生对政治课的学习兴趣以及学习效果。同时,互动合作教学在政治课堂中应用时也有需要注意的问题。
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浅谈新课改背景下农村高中政治课教学
新课改背景
农村高中
政治课
课堂教学
问题
教学策略
高中政治课教学贯彻礼仪教育的探索
高中
政治教学
礼仪教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中政治课与互动合作教学的尝试
来源期刊 才智 学科
关键词 互动 合作 小组 讨论
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 249-249,252
页数 2页 分类号
字数 3314字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹中海 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动
合作
小组
讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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