过程与方法目标的高中历史学习评价研究

• 作者: 丁继华
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 过程与方法 高中历史 研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

历史带着其独有的厚重感，穿越上下五千年，纵横华夏千万里，博大精深，包罗万象。本文就主要针对过程与方法目标的高中历史学习进行一系列简单地评价研究，分析其对高中历史学习的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁继华		5	0	0.0	0.0