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摘要:
高中英语作文批改的有效性是提升学生写作水平的重要保障。批改学生英语作文的方式在有效性、效率及长效性积累方面须进行提升。在互联网时代,在英语学科网上阅卷正逐步推广的背景下,尝试结合传统习作批改方式经验与新媒体的便利探索提升学生作文批改有效性是有意义的。
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有效性
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阅读教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升高中英语学生作文批改有效性的策略
来源期刊 科技视界 学科
关键词 高中英语 学生作文 批改有效性 订正符号 电子文稿
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 姻姻姻教学技术
研究方向 页码范围 230-230,319
页数 2页 分类号
字数 2488字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
学生作文
批改有效性
订正符号
电子文稿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
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