作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
只有使不同层次的学生都积极、主动地参与到学习活动中来,课堂教学才能真正成为学生自主活动和探索的天地,而不是让学生被动地、机械地接受知识.本文讲述如何培养小学生主动学习.
推荐文章
如何培养小学生的学习主动性
培养
学习
主动性
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生英语
兴趣
培养方法
如何培养小学生学习英语的兴趣
培养
小学生兴趣
合作式课堂教学
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生
英语
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养小学生主动学习
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学生 主动学习型 素质教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G62
字数 2082字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴建春 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
主动学习型
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导