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摘要:
创新能力只有在自由自在的氛围中才能得以孕育、诞生。没有宽松的环境,学生就没有自主性,而没有自主性,就不可能有创新行为。
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如何培养小学生的数学创新思维和实践能力
小学生
数学
创新思维
实践能力
新课标下小学生数学思维创新能力的培养探讨
新课标
小学数学
思维创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标中如何培养小学生的绘画创新能力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 兴趣 欣赏 创造
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 2217字 语种 中文
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1 田辉 3 0 0.0 0.0
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