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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是教育教学体系中的重要学科,其对培养学生的学习能力和思维能力具有重要的促进作用.反思能够让学生回顾学习过的知识,帮助学生构建系统的知识结构框架,促使学生及时查漏补缺,进而有效锻炼学生的逻辑思维能力.而且新课标理念下,学生是学习的主体,只有学生经历了知识的探索、理解、运用与归纳的全过程,他们才能形成一定的数学素养.因此小学数学教师要引导学生加强整理反思,从而促使学生在学习中反思,在反思中提升.
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如何培养小学生数学反思的习惯
小学数学
小学生
反思
培养习惯
内容分析
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文献信息
篇名 新课标理念下如何加强小学生数学反思能力培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课标 小学数学 反思能力
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课标
小学数学
反思能力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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