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原文服务方: 新课程       
摘要:
培养学生的数学思维,能够使小学生自主应对数学问题,能够分析问题、发现问题并解决问题.在新时期下,培养学生的数学思维,能够有效地从实践层面上使学生掌握数学基本技能,提高数学应用水平.从以下几方面浅要阐述了数学思维能力的内涵以及重要性,并提出加强小学生数学思维能力的培养途径与方法,希冀促进小学数学课堂的高效率发展,促进学生的数学思维拓展.
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新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
小学数学如何培养学生的思维能力
小学数学
教学思维能力
学习能力
利用思维导图提升小学生数学思维能力的探究
思维导图
小学数学
课堂教学
思维能力
教学效率
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究如何加强小学生数学思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 数学思维 自主学习 探索创新
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任林福 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学思维
自主学习
探索创新
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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