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摘要:
就中职学校来说,其所学习的知识的应用性更强,因而学生们也更加注重技能的掌握而忽视理论的学习。对此,教师务必立足于学生实际,通过改进教学方法来促进汽车专业维修人员的培养。针对这一问题,笔者认为教师在教学时应该注重理论与实践的统一,在教学过程中充分重视汽车维修的特点,利用现代化的教学手段来进行辅助教学,让学生可以看到整个实践过程。这就有效改进了以往的重理论轻实践的教学现象,有利于学生实践能力的培养及提高。
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文献信息
篇名 浅谈中职学校汽车维修专业教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 汽车维修 现状 分析
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 9-9,10
页数 2页 分类号
字数 8949字 语种 中文
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1 郭晓欢 4 0 0.0 0.0
2 范恩吉 2 0 0.0 0.0
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