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摘要:
学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力。当学生对学习产生浓厚兴趣时,才能积极主动学习,才能提高教学效果。本文对培养农村学生学习英语的兴趣作初步探讨。
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农村地区
留守儿童
英语学习
现状
策略
如何激发农村学生学习地理的兴趣
农村
地理兴趣
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 如何培养农村学生英语学习兴趣
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 兴趣 培养 提高
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G632
字数 1778字 语种 中文
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1 李冬兰 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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