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原文服务方: 新课程       
摘要:
从教近二十年,在教学中不断地探究和摸索,通过学习新课标再结合自己的教学经验,从设计教学内容、在教学中注重解决问题的多样化。在教学中,尊重学生差异因材施教。在数学教学中,应注意把握住四件事等方面阐述我的观点与看法,从而总结出作为数学教师每天要带着思考,带着收获,并努力付诸于实践,使学生就能根据已有的知识和能力去自学分析、解决新知识和新问题,从而实现不同的人在数学上得到不同的发展。
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文献信息
篇名 我与新课标
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课标 教学内容 数学模型 数学思维 数学方法 数学思想 数学能力 创新能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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