活动化范式在中职语文教学中的应用与探索

• 作者: 周刚
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 活动化范式 中职语文 教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: Public Course 基础教育
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 2688字
• 语种: 中文

摘要

活动化范式在职业教育背景下涵盖有外显和内隐活动，在中职语文课堂教学中，侧重学生的外显活动。学生的操作活动、言语交流活动和感知活动，通过团体、小组、个别活动展开，在语文课堂教学中教师为学生创设动手、动口、动脑的机会，形成一种全员参与、全程参与、主动参与的局面，促进内外活动的及时转化。“阅读--讨论--践行--讲评”这种活动化范式的应用，为中职师生提供了具有指导性和实用性的活动化基本模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周刚		3	4	1.0	2.0