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浅谈“合作学习”在中学历史教学中的应用
浅谈“合作学习”在中学历史教学中的应用
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摘要：
在全球化的今天,合作交流是人生存的必备能力。＂合作学习＂是指在教师指导下,营造和谐的教学氛围,通过师生互助互动,小组交流合作,挖掘学生潜能,形成良好的心理品质和社会技能,促进师生素质的全面发展的一种教学方式。合作教学模式可以极大地调动学生学习历史的积极性,促进学习成绩提高。目前,合作学习作为实现学生学习方式转变的重要教学组织模式被广泛研究和使用。
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
合作学习
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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