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摘要:
在初中物理教学中,教师要结合物理实验性强和与生活结合紧密的特点开展体验式教学,引导学生在体验中积累知识,提高能力,发展智慧,这既是新课改对物理教学的要求,也是促进学生能力发展的重要方法。因此,教师要积极开展体验式教学,使学生在体验中感悟,在感悟中发展、提高各种能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用“体验式教学”,培养学生物理思维能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 体验式教学 学生 物理能力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2744字 语种 中文
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1 李治武 河北省晋州市教育局教研室 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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体验式教学
学生
物理能力
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关爱明天
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