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摘要:
加强数学阅读有助于数学教科书作用的充分发挥。数学教科书是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学原理、数学学科特点等诸多因素的基础上精心编写而成,具有极高的阅读价值。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学阅读的重要性
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 数学阅读 数学语言 重要概念
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 方法探讨
研究方向 页码范围 226-226,227
页数 2页 分类号
字数 4373字 语种 中文
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作者信息
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1 刘汉荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学阅读
数学语言
重要概念
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
chi
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