课堂因参与而生动--谈初中思想品德课堂学生参与意识培养

• 作者: 朱琥
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德 参与意识
• 年，卷（期）: wldh_2014,（34）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

思想品德课是对学生进行品德和政治教育的重要课程，但是目前较多初中生对品德课学习存在：参与积极性不高、参与形式较单一等问题。这在很大程度上影响到思想品德课功能的实现。让学生感受到尊重，感受到自己的价值存在，让学生能够主动地参与到课堂，这是思想品德课堂的真正意义所在。

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1	朱琥		4	0	0.0	0.0