让赏识教育之花在英语教学中怒放

• 作者: 崔艳梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 鼓励 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 50-51,86
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4921字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》要求：在英语教学中，不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生的情感态度。为了激发学生学习英语的兴趣和潜能，使教育教学效果达到一个较理想的状态，笔者将一种激励性教育———赏识教育融入英语教学中，取得了一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔艳梅		4	2	1.0	1.0