分析中专院校体育教学中运动损伤的应对方法

• 作者: 张国红
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 中专院校 体育教学 运动损伤 应对办法
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 运动科学
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G804
• 字数: 2843字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的不断发展，中国体育界各项运动想要迈进国际体育项目的比赛，需要付出更大的努力和艰辛。随着国家对学生体质的重视，各大院校对体育教学课更加重视。我国很多高校，特别是中专院校在体育教学方面有了很大的进步，但是由于一些方面的原因，仍然出现一些问题，学生经常由于一些原因造成在体育课上身体受到不同程度的运动损伤。运动损伤主要是学生在体育课中不注意和不规范运动造成身体局部的损伤。运动损伤的部位和进行体育项目有很大的关联性。体育教师在学生损伤的问题上要高度重视，对损伤的学生应该采取积极的措施，还要规范学生在运动中的要领进行时刻的预防，最大程度上减少学生在体育课中运动损伤带来的不必要的麻烦。